Le plan de sobriété énergétique dans le mouvement sportif À distance

Dernière mise à jour : 14/11/2023

Objectifs de la formation

Mise à niveau sur le contexte et les enjeux de la transition énergétique – en lien avec l'actualité

■ Connaitre les 40 mesures du plan de sobriété énergétique du sport et définir un plan d'action adapté à sa structure

Mobiliser ses parties prenantes sur les enjeux de sobriété et les inclure dans la définition et la mise en œuvre d'un plan d'action

Public visé

Cette formation s'adresse aux référents sobriété énergétique des Fédérations membres du CNOSF et aux référents sobriété énergétique des CROS/CDOS/CTOS.

Prérequis

Aucun

Description

SEQUENCE 1 - Comprendre les enjeux climatiques et énergétiques  

Maîtriser les fondamentaux du développement durable

. Les limites planétaires : présentation de la théorie du Donut de Kate Raworth

. Appréhender le développement durable sur l'ensemble de ses dimensions avec les 17 Objectifs de Développement Durable des Nations Unies (17 ODD)

. Les ordres de grandeurs du monde du sport (issus de l'étude du WWF)

. Atelier : en quoi j'ai un lien (j'ai un impact / je suis impacté) par chacun des 17 ODD ?

La sobriété énergétique : un des piliers de cette transition

. Saisir les enjeux de la sobriété énergétique : importance de la sobriété des usages

. Présentation des 4 scénarios de l'ADEME

. Quizz sur des données d'ordre de grandeur d'impacts

SEQUENCE 2 - S'approprier les 40 mesures du plan de sobriété énergétique du sport

. Présentation des 6 axes d'actions de la plateforme RSO du CNOSF

. Points d'actualité (Charte des 15 engagements écoresponsables des sièges fédéraux à signer prochainement)

. Connaître le plan de sobriété énergétique du sport

. Atelier : en sous-groupe, production d'une synthèse collective

SEQUENCE 3 - Formaliser un plan de sobriété pour sa fédération et le piloter

Piloter son plan d'action sous forme de masterplan

. Présentation de la méthode du masterplan (enjeux, objectifs, actions, pilotes)

Identifier les enjeux principaux propre à son contexte

. Atelier collectif : quels impacts principaux ?

. Définition d'objectifs SMARTS propres à chaque enjeu

Identifier ses leviers d'action

. Atelier de brainstorming sur les actions à mener pour réduire les impacts :

Prioriser les actions

Atelier : placer sur une matrice impact / effort les actions identifiées

SEQUENCE 4 – Mobiliser ses parties prenantes

. Identifier ses parties prenantes clés

. Définir les actions à mener par type de partie prenante : communication, sensibilisation (lien avec les Fresques existantes), implication

. Atelier de cartographies de ses parties prenantes clé

Formateurs

RC

RONSSIN Caroline

Animation Communication Pédagogie Gestion de projet

Consultante et formatrice au sein de
Nicomak.

LA

LOUSSON Alice

Animation Communication Pédagogie Développement durable Gestion de projet

Consultante depuis plus de 4 ans à Nicomak, Alice accompagne nos clients dans leurs démarches RSE et le développement d’une culture managériale durable. Ses qualités en tant qu’animatrice rendent les
formations, séminaires et ateliers de co-construction dynamiques alliant apports théoriques, exemples concrets, mises en pratiques et plaisir d’échanger.

LM

LAPIERRE Manon

Formatrice et consultante en RSE chez Nicomak

Modalités pédagogiques

■ Apports théoriques

■ Pédagogie active avec travail en sous-groupes selon des méthodes d'intelligence collective

■ Coaching entre pairs pour se challenger et s'inspirer du contexte d'autres fédérations

■ Facilitation graphique

Moyens et supports pédagogiques

  • Accès à de la documentation sur un extranet dédié.
  •  Supports pédagogiques : présentation power point & documents annexes de travail.
  • Un.e formateur.trice spécialisé.e sera à votre disposition tout au long de la formation.
  • Formation en visioconférence avec accès gratuit utilisant un des outils suivants Teams, Zoom ou 3CX (Un lien vers une plateforme de visioconférence sera communiqué quelques jours avant la formation).

Modalités d'évaluation et de suivi

  • Questionnaire de positionnement en amont de la formation
  • Questionnaire sur l'acquisition des connaissances à l'issue de la formation
  • Tour de table au début et à la fin de la formation
  • Questionnaire de satisfaction

Informations sur l'accessibilité

Cette formation peut-être accessible aux personnes en situation de handicap. Notre équipe est à leur disposition pour tout renseignement ou assistance à ce sujet.

Prise en charge CNOSF

Formation (frais pédagogiques) prise en charge exceptionnellement par le CNOSF. Le CNOSF fera une demande de financement auprès de l'AFDAS dans le cadre des actions collectives. Merci de compléter l'intégralité du bulletin d'inscription afin de faciliter la demande de financement.

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Prochaines Sessions

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